众所周知，口才是一项语言能力，而语言能力一定是可以通过训练来提升的。

习琴路上，有这样的现象：孩子学琴考完10级之后，除了少数有志于从事音乐专业学习的孩子继续学习外，大部分的孩子往往出于“迷惘”甚至“停滞”的学琴状态。

我国业余乐器考级已经如火如荼地开展了20 余年，但仍许多家长和老师都对考级存在着一些错误认识。今天，就对乐器考级中常见的三个误区进行反思，希望对您有所启示。

考级时，怎样能更好地发挥水平？

学生学习古筝到一定程度时，家长及学生都希望得到专家的评定，也就是俗称的“考级”，这时候，凡是专业的古筝教师都要提前半年至一年左右，开始让学生为考级做准备。 　　在此期间，古筝教师要根据考级教程的要求，针对学生的训练目的及特点，合理安排考级曲目。单纯的练习考级曲目，还远远达不到培养学生综合素质的目的，为此，专业教师还应根据考生学习的需要，有针对性地给予学生不同的辅助教材进行练习。

　　1、考前准备 　　临近考级，学生、家长感觉如临大敌，惶恐不安。其实大可不必，从容一些，按部就班准备，抱定一颗平常心，反倒能够发挥出正常水平。熟悉一下考场环境，自然一些相关事项，可以让心态稳定一些。问清楚。考试上午还是下午？几点钟好？否则，去早了，等得耐烦，没了精神。去晚了，慌慌张张，影响正常发挥。   　　2、

　　能全面提高孩子的身体素质 　　随着时代的进步,人们生活水平的提高,越来越多的家长重视孩子的素质教育。他们让孩子来学舞蹈,并不都是希望孩子以后成为专业的舞蹈家,而是通过孩子对中国舞蹈的系统学习与训练,能够使孩子们获得舞蹈知识与技能,使少年儿童的柔韧性、力量、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等方面的身体素质得到提高,培养孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质,促进其身心健康发展,在学习的过程中有愉悦的心境,从而更加健康美丽。实践证明,中国舞考级训练能全

钢琴考级是一个老生常谈却又不得不谈的问题，从 1990 年中国音协最早推出十级制钢琴考级到今天，钢琴考级已经风风雨雨走过了二十五载。考级活动无疑对于促进中国广大无序的钢琴业余教育沿着科学化、规范化的路子健康发展是具有深远意义的。但是考级在这二十多年的发展当中也出现了不少问题，导致了一系列不良现象的发生。因为其影响确实太深太广，人们对其评价也是褒贬不一，钢琴考级发展到目前这样的水平，对其做出全面客观的评价尤显必要。首先，我们应该理性的来对考级利弊进行分析，这样才能发现其中的问题。 让人欢喜

在众多的钢琴考级曲库中，小梁老师反复调研发现，从一级至十级，都有相当分量的基本练习，即音阶、琶音，各级的基本内容几乎完全一样。为什么对基本练习如此重视呢？小梁老师跟大家分享一下！ 这几年考级中，有一些学生一进考场，坐在琴凳上，一上手就是一串漂亮的音阶琶音，他们弹的流畅均匀，学得很严格正规。评委心中暗喜，“通过”不成问题。有这样好的基本功，弹练习曲、乐曲是不会有大的出入的。 另有一些考生，音阶琶音弹的实在很差，甚至报考七级，仍错误百出。这些学生指法错，节拍不稳，

　从1986年开始,在北京舞蹈学院的中国舞教授孙光言的领衔下,由中国舞教材编委会着手编写了《中国舞等级考试教材》。经过十几年来的不间断的修订完善,这套教材是国内目前唯一一套完整的国家级的具有很高权威性的舞蹈考试体系。     　　目前,在国外也存在不

　　拉丁舞考级现在很受欢迎，那么在考级过程中需要注意哪些事项呢?怎样才能给考官留下好印象呢?下面我们就简单介绍一下。 　　考级需要注意以下几点： 　　1.考级时最好不要跳错，如果跳错了不要停下来。 　　2.把考级资料交给考官后在他面前鞠个躬，诚恳一点，回到跳舞的位置上在鞠个躬。(如果有舞伴，和舞伴鞠躬)跳完后也还要鞠个躬。 　　3.妆画得淡一些，衣服可以穿的好看一点，头上不要戴太多花花绿绿的东西，盘个头发就好。 　　4.自信是必要的，但也不要表现的很骄傲，自信过头

第一级                               基本练习：  1.音阶（分