讨论陌生人的概念。 
　　当孩子4岁的时候，一般会比较适合谈论“陌生人”话题。 
　　一开始，你可以抛砖引玉地问：“你知道谁是陌生人吗？”
　　如果孩子不知道，可以告诉他，陌生人就是TA不认识的人。不过，没必要让TA就此感到恐惧，也没必要强调陌生人是好人还是坏人。 
　　你可以给孩子举个简单的例子，例如你们在路边看到一条小狗，不必去评论它是否好看，反正它是一条不认识的小狗而已。 

　　告诉孩子，谁是可以信任的。 
　　大人Sandy是一个二胎妈妈，她认为懂点“陌生人”概念的孩子比不懂的孩子更安全些，“我们和孩子谈论了谁对他们是安全的，例如爸爸妈妈、爷爷奶奶、阿姨等人。” 
　　除此之外，我们还可以给孩子列举些面对陌生人时，可以求助的人，例如，其他的家人和老师，保安或店主，都会是靠谱的人。需要注意的，你还要向孩子介绍如何鉴别真假店员的方法，例如他们一般会穿着制服或者戴着名牌。如果对方说掉了，就要警惕起来。 

　　应该如何面对“陌生人”？ 
　　如何面对陌生人？制定一些可执行的规则很有必要。 
　　国外某儿童救助中心的工作人员Kraizer建议，如果你要和孩子分开，就给他们一个需要遵守的可执行策略，“如果你在食品店里找不到妈妈了，你可以去之前我们买过东西的地方，告诉营业员你走丢了，并且说出你的名字，接着就等在那里，直到我找到你为止。” 
　　告诉幼儿，如果有陌生人要靠近TA，应该走到照看TA的人身边，如营业员等。 
　　对于上小学的孩子，应该知道：当你在TA身边的时候，和陌生人打招呼没问题；但是你不在的时候，就不要和陌生人说话了。他们还要清楚地知道，自己不该跟陌生人去任何地方。 
　　建立使用公共卫生间的准则。很多孩子在6岁的时候，就能独自使用公共厕所。但你仍需要有警觉性：站在门外，询问孩子是否需要帮助。 
　　告诉TA要礼貌拒绝其他任何人的帮助，可以回答“不，谢谢，我能行”或者是“不，谢谢，我爸爸/妈妈能帮助我”。 
　　准备好让年龄大点的孩子独自在家。 
　　如果有人来到家门口，要教孩子不要开门，并且说，“现在妈妈不让你进来”。如果客人还带来了东西，能让他们把东西放在门口或者换个时间再来。 
　　如果你家有固定电话，你要决定是否要让你的小孩接电话。你可能不会觉得5岁的小孩能在电话里和陌生人交谈，但是8岁的小孩就没问题了。不过当你外出的时候，也可以设置转移来电显示，这样TA在打电话的时候，你都能知道对方是谁。