许多家长心里都有这样一个疑问：美术教育到底能培养孩子什么？
美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。
人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。所以，我们应该抓住时机，巩固和发展这个优势。
塑造少儿的个性
世界上没有一个人是一模一样的个性，所以在教育中教师也要遵循这一规律。每一位少儿的绘画作品中都可以抓住其不同的个性，这样足以帮助教师因材施教。从绘画作品的细节部分可以发现少儿的性格是敏感还是大胆，热情还是懦弱，是否缺乏独立性等等性格。
在少儿的美术教育中，教师可以针对这些不同的特性，进行单独的强化训练。少儿时期是个性形成的关键期，在绘画过程中，教师可以通过对少儿行为规范起到潜移默化的影响，从而影响个性往好的方面发展，改掉一些不好的习惯，从而塑造一个有利于少儿长远发展的独特个性。
