在当代中国的确存在着一个名副其实的“钢琴热”——学习钢琴的热潮，中国钢琴热始于改革开放的年代。而其热度至今始终不降，特别是当郎朗这位著名的钢琴大师出现后，人们对钢琴的学习兴趣更加浓厚。

　　钢琴自身就像一所音乐学校，通过它可以学到构成音乐的基本要素，懂得理解和表现音乐的规律，从而全面提高音乐素养和文化艺术修养，通过钢琴进入到更为广阔的音乐视野。钢琴做为普及音乐文化的工具，有其特殊的价值。下面我们简单的阐述一下我通过教学，在成人学习钢琴与幼儿学习钢琴中所发现的一些特点和方法。

　　一、成人和儿童学习钢琴的特点

　　成人在学习过程中与儿童相比无论心里成熟和肢体表达还是思维理解等各方面都成熟具体分析如下：

　　1、 从智力发展来看：

　　有资料显示学习钢琴的最佳年龄是3周岁——10周岁左右，因为儿童的个体不同，所以年龄范围并没有具体的年龄，只能是看儿童的接受能力理解能力等，再加上儿童正处在一个身心智力等都飞速发展的时期，所以在这一阶段学习是最佳时期，而成人虽然已经错过了最佳的学习阶段，但是在对知识的理解、技巧的分析、良好的身体控制力等都要远远的胜于儿童，并注意力保持时间较长。俗话说“勤能补拙”只要加强练习持之以恒也会有良好的成绩，
 

　　2、 从手指条件来看：

　　儿童的手指比较稚嫩、柔软、没有力量，因为他们的身体还未发育成熟，还不能完全的把自己的想法用手指表达出来，但通过一段时间对钢琴的学习，手指的灵活性可以提高，手指力量会明显加强等等。而成人学生的手指已经发育完全，但因为没有经过选连，所以会比较注重于处理一些细小动作，会做的不是很灵活到位，或者做不到，虽然成人的手劲很大，但在音色上，优美感则要弱些，另外在手指触键感觉和手指跑动上也会遇到不小的困难。