两位母亲给孩子分苹果所采取的不同方法产生了不同的结果，这给我们这些为人父母者以启迪。是的，在日常生活中，不能随意对待孩子的每一件事情。而且光有好的教育观念、想法是不够的，还要有好的教育方式、把握好的教育时机，两者完美的统一才能达到好的效果。

    上例中第一位母亲的观念也是正确的，她教育孩子要把好东西让给别人，但是她却忽略了教育方法，让哥哥有机可乘。致使他后来走上犯罪的道路。这不由得使我们想起了一些传统的教育观念——事事大让小。

    小朋友在一起相处的时候，常听到有的妈妈说，你是姐姐，应该让着弟弟。他是弟弟，应该让他先挑。家长认为大的就应该让小的，照顾小的，而不管是否公平。甚至有的双胞胎就因为几分钟之差，一个成了哥哥，一个成了弟弟，但哥哥在后来的生活中却总是要让着弟弟。我曾遇到过一对双胞胎，当他们俩个在抢同一把椅子的时候，妈妈总是说：“让给弟弟，你是哥哥。”后来，哥哥非常憨厚，弟弟非常霸道，事事争先，还常常欺负哥哥。妈妈看到弟弟如此霸道时还说，弟弟怎么会这样不懂事？其实这就是她的教育方式带来的后果。所以，我们在教育孩子的过程中应该尽可能地寻求一种公平，给孩子以公平竞争的机会。就如上述第二个例子那样，苹果究竟分给谁并不是那位母亲说了算，喜欢谁就给谁，而是给了孩子们包括她在内的一种公平竞争的机会。这样大家都会非常努力，输者和赢者都会有良好的情绪。所以，这位得到苹果的哥哥后来能正常发展。

    当然，我们也不能说，就是这么一件小事铸就了他们今后的人生道路，但是孩子的成长，正是由于生活中这样一件一件小事的积累，形成了他们的人生观和对生活的态度。可见，我们做家长的在孩子的成长中起着相当大的作用。真可谓是生活无小事，孩子无小事，教育无小事。

                                                  来源:清大全脑开发忻州校区