大量的调查和研究证明，儿童时期音乐教育和儿童能力开发之间有着直接的联系，这种能力的开发为儿童今后生活的成功提供了可能性。
自律、耐心、良好的记忆力和集中而有目标的行动，知识早期儿童音乐教育所发展的素质的几种。这种能力像您对孩子的关爱一样将伴随您孩子的一生。投资于孩子的早期音乐教育，是使孩子终生快乐、满足并具备成就感的第一步。

    越早开始学习越好

    最新的调查研究证明，早期音乐教育会对生理机能产生积极的影响。1997年2月披露的一项研究表明，尤其是学龄前钢琴弹奏可改善人的大脑，促进抽象思维能力的开发，由此可使学习数学、自然科学、掌握技术关联性、甚至是战略性的思维（如下棋需要的思维）变得简单化。
    威廉康星大学的劳舍博士以及加利福尼亚大学的乔顿博士还发现学龄前接受钢琴与声乐教育有助于改善大脑的空间——时间概念。
这项研究表明，在儿童时期接受钢琴教育对大脑的开发有直接的影响，因而促进了治理的开发。具体而言，早期钢琴弹奏使儿童的大脑产生某种“联系”，这种联系将一直存在，而且如果没有音乐可能不会产生。
    众所周知，接受了音乐教育的儿童。所开发的能力，长大后仍可以从中受益。