二、实施文艺繁荣发展“十大工程”
4.实施核心价值引领工程。深入推进习近平总书记系列重要讲话精神特别是在文艺工作座谈会上重要讲话精神的学习教育,引导全省文艺工作者深刻理解、准确把握讲话蕴含的新理念新思想新战略,做到真学、真懂、信、真用。坚持学思结合、学用结合,牢固树立马克思主义文艺观和社会主义核心价值观,聚焦中国梦的时代主题,高扬爱国主义旗帜,把以人民为中心的创作导向贯穿到文艺工作的各方面和创作生产的全过程,推出更多歌颂光明、抒发理想,鞭挞丑恶、抵制低俗,给人民信心和力量的优秀文艺作品。深入挖掘我省丰富的红色文化资源,传承红色基因,大力推动弘扬太行精神、吕梁精神、刘胡兰精神、西沟精神、大寨精神、石圪节精神、右玉精神等革命精神的文艺创作,鼓舞激励全省干部群众攻坚克难、奋发前行。广泛开展“深入生活、扎根人民”主题实践活动,引导全省文艺工作者虚心向人民学习、向实践学习,使作品始终保持人民的立场和生活的温度。制定支持文艺工作者长期深入生活的经济政策,健全长效保障机制,为他们蹲点生活、挂职锻炼、采风创作提供必要的工作条件和成果展示平台。完善考核激励机制,把深入生活纳入文艺单位目标管理和领导班子业绩考核,作为文艺工作者业务考核、职称评定、表彰奖励的重要依据。切实加强文艺理论评论工作,引导全省文艺工作者自觉坚持正确的创作方向、价值追求和审美标准。深入研究中国特色社会主义文艺理论,编好用好马克思主义文艺理论教材。各级党报党刊、电台电视台特别是文艺类报刊,要打造一批文艺评论的品牌栏目。注重运用手机、网络、移动终端等新兴媒体开展文艺评论,构建新的文艺评论格局。扶持重点文艺评论力量,发挥好文艺单位、新闻媒体、社科研究机构、高等院校等领域文艺理论评论人才的作用。省级成立文艺评论家协会,创办专门的文艺评论刊物。建立健全反映文艺作品质量的综合评价体系,加大社会效益评估考核权重,把政治导向、价值取向、艺术水准、审美情趣、群众口碑等作为评价的主要标准,引导全省文艺创作坚持把社会效益、社会价值放在首位,努力实现社会效益和经济效益、社会价值和市场价值相统一。
5.实施文艺精品创作工程。紧紧扭住创作优秀作品这个中心任务,把抓作品质量放在第一位,努力创作一批思想性、艺术性和观赏性有机统一的优秀文艺作品。立足我省文化文艺资源优势,综合考虑时代特点、形势需要、群众期待、发展基础和地域特色等因素,科学编制文艺作品创作生产规划,统筹推进现实题材、爱国主义题材、重大革命和历史题材、青少年题材、农村题材等作品的创作生产。重点扶持文学、戏剧、影视、音乐、舞蹈、美术、书法等艺术门类的发展,充分挖掘山西作为文化大省、文学大省、戏剧摇篮、民歌海洋、舞蹈故乡的巨大潜力,制定专项计划,健全激励机制,整合创作资源,改善创作条件,壮大骨干队伍,加强宣传推介,打造“文学晋军”新方阵,再创“三晋戏剧”新辉煌,实现“影视晋军”“黄河歌舞”和“三晋书画”等的新突破,推出更多承载中国梦想、弘扬中国精神、凝聚中国力量的新作大作。办好山西日报、山西广播电视台、山西新闻网、黄河新闻网等省级重点媒体的文艺类栏目节目。实施好原创文艺精品出版项目,加大对优秀文艺作品出版发行的扶持。把创新精神贯穿创作生产全过程,重点扶持文学、剧本、作曲等原创性、基础性环节,推动文艺与新技术、新业态、新模式、新媒体有机融合,不断提高文艺的原创能力和集成创新水平。深化全省性文艺评奖制度改革,切实发挥好我省“五个一工程”奖、“文化艺术政府奖”“广播影视奖”“赵树理文学奖”等重要奖项的示范激励作用,引导全省文艺战线集中力量、集中资源,用心、用情、用功打磨一批有筋骨、有道德、有温度的“高峰”之作、传世之作。
6.实施优秀文艺作品走下去工程。牢固树立服务基层、服务群众的意识,坚持重心下移,建立长效机制,努力把优秀文艺作品送到农村、工厂、矿山、社区、学校和军营等最基层的地方,让文艺发展成果更好地惠及基层群众。把各种文艺惠民措施纳入公共文化服务体系建设规划,加大政府对面向基层的文艺产品和服务的购买力度,加强基层文化设施建设,为优秀文艺作品走下去提供必要保障。认真做好戏曲进农村、进校园工作,确保每个农民、每个学生每年至少看一台优秀戏曲剧目。深入开展“我们的中国梦——文化进万家”“送欢乐下基层”“文化惠民在三晋”“周末大戏台”“乡村大舞台”“长风之夜”“周二剧场”、农村电影放映、农村寄宿制学校爱国主义教育影片放映等服务群众、服务基层文化惠民活动和展映展播展示活动,大力推动面向基层、面向群众的演艺院线、电影院线、文化超市建设,为优秀文艺作品走下去搭建更多平台、提供更多渠道。健全申报、审核、督查、考评和需求反馈等机制,开展“菜单式”“订单式”服务,切实把那些有生活、接地气、高品质、群众喜闻乐见的优秀文艺作品送到基层,不断提高服务基层群众的水平。广泛开展服务基层、服务群众先进集体创建活动,引导全省文艺单位主动走下去,在服务群众中拓展市场,构筑发展的新平台。