13.如何帮助孩子学筝?

　　每个孩子的接受能力都不相同，就象每个人的饭量一样，有些人饭量大可吃几大碗饭，有些人饭量小只能吃一小碗。学习器乐，有些孩子可能接受比较慢，作为家长看到别的孩子比自家的孩子学得快、学得好，就很焦急，甚至打骂孩子，这样不但于事无补，反而容易挫伤孩子的积极性，产生厌学心理。作为家长要明白五个手指都有长短的道理，多积极引导，发现孩子的优点加以放大，以鼓励表扬为主，激励孩子的学习信心。同时应积极配合老师的教学、尊重老师的意见。让孩子多听演奏家的录音、多看现场音乐会的演奏、多在众人面前表演，这些措施都会有助于孩子古筝的学习。

　　另外，孩子学习兴趣的培养也很重要。大多数孩子学筝，刚开始是好奇、感到新鲜，而练琴本来就是一件枯燥乏味的事情，一天两天、一月两月，孩子的好奇心逐渐消失，再加上随着教学内容的增加、技巧难度的提高，孩子就容易产生厌烦、怕学的心理。这时，家长就应耐心引导，适时帮助他们制定学习目标，如参加每年的考级，适当施加压力让他们的学习接受考查和检验，使他们化压力为动力。还有，让孩子多参加集体活动，多表演、多展示，增强他的自信心，强化进取意识。

　　14.练筝需要多长时间?

　　俗话说：“拳不离手、曲不离口”，“一天不练自己知道，两天不练同行知道，三天不练听众知道”。练琴切忌“三天打渔、两天晒网”，要求每天坚持不懈。作为业余学习器乐，每天至少一小时的练习时间，并且练习时间要固定，形成练习规律、确保练习质量。在练习过程中可适当的休息，防止过度疲劳使手指肌肉劳损。

　　15.弹筝前有哪些准备?

　　(1)手擦干净。古人抚琴前，都要焚香、沐浴、更衣、净手等以示对琴的尊崇。现在显然不需要如此繁琐，但弹奏前还是要将手擦干净，以防手指上的水、汗、油等粘在弦上，使弦被弄脏或生锈而缩短使用期。

　　(2)调整筝架。若筝体与筝架摆放不平，或过高过低，都会影响演奏水平的发挥。

　　(3)调准琴弦。学好音乐与拥有敏锐的听觉是分不开的，长期在音不准的筝上弹奏，会影响听觉，以致无音高、无音准，成为器乐学习的障碍。

　　16.如何弹出优美且有韵味的古筝曲?

　　有的人学习古筝好长时间，弹起曲子总是感觉硬梆梆的，一点都不优美。如何弹出优美且有韵味的古筝曲，首先应从演奏曲子的熟练性去考虑。一个完整的曲子要具有连贯性，如果曲子练的不熟，弹奏起来就会结结巴巴，手形也僵硬，音色肯定也是硬梆梆的;另外对音乐的认识与感悟也很重要，象旋律、节奏、速度、力度、音色、音准、音高、韵味等音乐语言，不了解这些内容，再美的音乐在他的心里就象背书一样，弹得再熟练也弹不出韵味，这就需要增加听力的开发及对音乐感受力的培养，多聆听名家的演奏和欣赏名家的表演。