父母都希望孩子自觉学习，不用督促，并且拿到好成绩。可孩子的天性是贪玩、偷懒。没有哪个孩子天生自觉，也没有哪个孩子天生爱学习。不管我们强调多少次，孩子回家后总想着玩，而不是先做作业。哪怕是名列前茅的好学生，也会有不想写作业的时候。优秀学生之所以自觉主动地学习，少不了家长一路以来的培养，和老师的指导。自觉性的养成，源于孩子对自我的约束及对学习的责任感。这两点的培养尤其不易，老师在学校中能够改变的很少，更需要父母在家庭中发力。发现孩子拖拉偷懒时，绝对不能惯着他，必须帮助孩子改正坏习惯，并做好榜样。小学阶段的孩子是纵容不得的，越早管越好，特别是自觉性。在学习上，父母和孩子似乎永远达不到共识，父母的期待越高，孩子的成绩就越糟糕。有人羡慕别人家的孩子，以为他们的父母很省心：你的孩子真优秀，你根本不用管吧？有些家长自以为无能为力，觉得孩子就是这样了，教不好了，也就和孩子一样自暴自弃。俞敏洪说过：如果家庭是一台复印机，父母是原件，那么孩子就是复印件。
