
朱东黎,中国舞蹈家协会会员,电子科技大学中山学院艺术中心主任,副教授。多次获得文化部“群星奖”、教育部“中小学生艺术展演”、“小荷风采”、央视舞蹈大赛作品金奖。在全国一时间出现了“朱东黎现象”,广东省中山市委宣传部、市文联等单位为此还展开了专题研讨会。
2012年2月28日21时30分央视三套《舞蹈世界》栏目,播出《向你介绍朱东黎艺术成果》。播出了朱东黎创作的《流动娃》、《选村官》、《“哭”嫁歌新唱》、《爸妈我想你》等4个代表作品。
“我的作品没有版权,谁想跳都可以。”
朱老师工作繁忙,社会活动多,约了三次才约上访谈。在我们宝贵的时长只有一个小时的访谈中,朱老师身后的电话铃声依然频繁响起。
想像力丰富的朱老师,从小就具备双子座的激情。说起舞蹈,她真的如痴如醉,从小她就发自内心地追随着舞蹈艺术,跳遍家乡的所有舞台。
连续两届都拿到了CCTV舞蹈电视大赛少儿组作品金奖的朱东黎,此刻说起《小小冠军梦》还是那么兴奋,滚烫眼眸中仿佛带着当时的余温。
记者:特别恭喜朱老师您连续两届获得少儿舞蹈大赛金奖?
朱东黎:太意外了!其实很多作品都很好,都具备拿金奖的实力,只是馅饼又一次从天而降,我想:打动评委和观众的应该是《小小冠军梦》的童真、童趣和童心吧!
记者:您跟全国少儿舞蹈编导分享下您的成功经验?
朱东黎:没什么成功的经验,只能分享一下体会吧:我认为少儿舞蹈编导一定要从心底爱孩子,和孩子成为朋友。我是大学老师,平时和孩子在一起的时间很少,只能利用自己节假日和休息时间去给孩子们把编舞排舞,可是不管我什么时候去,孩子们见到我就像是见到了他们的好伙伴、好朋友一样,抱着我,又亲又跳着又笑,有一次都笑咳嗽了。在这样的氛围中,孩子们的欢乐不是强加给他的,而是发自内心的……
最关键的是我从不骂孩子,不体罚孩子。对孩子连宽容都做不到,是出不了好作品的。别看孩子们小,他们其实可明白了,会用行动直接表达对人的喜欢或厌恶。有一次一群孩子们见到我就高兴地扑过来,把我扑在地上,差点没把我压扁,在这种融洽的氛围里去创作。编导跟孩子们很容易找到共同的兴奋点,
记者:我们分析下您获奖的这部作品《小小冠军梦》?
朱东黎:这个作品我酝酿了很多年。2008年奥运会,邹市明为中国拿到了第一块拳击金牌,2012年又蝉联了伦敦奥运会冠军,这个喜讯一下子就使我产生了创作的冲动,以小男孩们天性喜欢打打闹闹为切入点,创作一个小孩拳击的舞蹈的想法,就慢慢地在我的心中发芽、生长、发酵……舞蹈运用“直拳、摆拳、勾拳”的主题动作,从孩子生活中自发的打闹、无意的冲撞、自然地玩耍中,提炼出属于孩子们这个年龄所特有的充满童真的、童趣的、童心的、童律的、童智的、童情的、童理的动作元素,使这些动作元素节奏化、力度化、律动化。随后又把这些元素和童年的冠军梦链接在一起,使之故事化、结构化。从而把孩子们从小就想当拳击冠军这一个梦想,生动地演绎,无限的放大……《小小冠军梦》这个少儿舞蹈就这样呼之欲出了!
这个舞蹈作品在东莞市长安镇中心幼儿园一经出炉,立刻受到这个幼儿园的五百多个孩子发自内心的喜爱,当你在这个幼儿园里漫步,随时随地都可以听到奶里奶气的“直拳、摆拳、勾拳”的呐喊,随时随地都可以看到小胳膊小腿舞动的“直拳、摆拳、勾拳”的身影。
记者:从您的角度看,当前少儿舞蹈还存在哪些显著的问题?
朱东黎:这一届舞蹈大赛少儿舞蹈呈现出很多优秀的作品,可以作为今后一个时期少儿舞蹈创作的方向。但我在这里针对一些个别现象发表一些我的看法供大家斧正参考:比如有个别年轻老师不分性别地培养小男孩去跳女孩子的舞蹈,这其实不利于男孩的身心发展和性别认知。另外,还有个别老师,自己被一些成人化作品或技巧打动后,就千方百计地想把这些作品或技巧在孩子们身上得以实现,我认为这是一种误区,这种做法会让孩子们认为只有模仿大人才美,自己的童年不美。其实我们都知道,童年是人生最美好、最珍贵的人生记忆。
记者:能给我们分享一个您的少儿舞蹈作品吗?
朱东黎:2012年4月25日,中央电视台一则湖南衡阳一名11岁的留守儿童伤害亲属的案件,深深触痛了我的心。我决定用自己的方式,去帮助这些孩子。我找到了中山市石岐区第一所外来务工子弟学校博爱小学,并带领大学生艺术志愿者,利用休息时间义务为这些曾经的留守儿童,现在的流动儿童培训,编排,创作舞蹈《爸妈我想你》。
在刚刚接触到这些流动儿童时,从他们犹疑的举动,期盼的眼神,朱教授读懂了这些跟随父母来到广东打工的流动儿童的复杂情怀。在培训的过程中,只有饰演主角的梁景宇是唯一一个从一年级到五年级,我义务培养的有基础的学生,其他孩子毫无舞蹈基础,但他们在艰苦卓绝的训练排练中,从不叫苦叫累,从无一人放弃。实践证明,他们一点都不必那些贵族学校的孩子差,他们也是祖国百花园中最灿烂的一朵。编这个舞蹈的初衷,就是想让在外打工的父母一年能回家看孩子一次。少儿舞蹈《爸妈我想你》由一群留守儿童在春节前火车站急切地等待在外打工的父母回家过年开始,以春节电视春晚的团圆为结尾,将观众带入思念无限的站台和万家团圆的春节,从而编织出留守儿童对在外打工父母的盼、寻、怨、亲的丰富情节,将一个想念的“想”字,演绎得生动丰满,荡气回肠!
记者:这个作品我在湖南卫视“奇舞飞扬”节目中看了,的确直击人们心底,让评委沈培艺、柳岩、戴军感慨落泪。戴军擦着眼泪说:“这节目没法录了,我觉得这个表演水平都可以直接上央视春晚了。”
朱东黎:这个作品之所以感人还有一个重要因素,演绎这个作品的全部是中山市打工子弟小学的学生,他们来自天南海北,都是曾经的“留守儿童”,所以带给观众的是专业演员无法带来的感动。
记者:您今后的舞蹈创作的方向是什么?
朱东黎:植根生活,紧扣热点,善讲俗话,讲百姓故事。
记者:您有什么话对全国舞蹈老师说?
朱东黎:我在在创作和教学训练中,会一直谨记这六个字:“热爱、勤奋、坚持”与大家共勉。另外,在少儿舞蹈创作上,要用孩子的眼睛去看世界,要把“童趣、童心、童律、童智、童情、童理”放在首位,更要发自内心爱孩子,切忌急功近利。
最后一句话就是,作为少儿舞蹈老师和创作者,要想有所收获,必须吃得了苦,受得了委屈,做得了坚持,受得住寂寞,
记者:刚刚提到您的作品“流动娃”等作品有千万所学校在跳,甚至有学校拿着您的作品去参赛获奖,您一点都不介意吗?
朱东黎:我真诚地说一句,上帝对我不薄,舞蹈给了我人生太多的回报,也许不一定都是物质的,它给予我精神世界带来的的满足使我终身受益。我的作品能得到全国那么多少儿老师和孩子的喜欢,这是一种福报。 所以,只要是我的作品,都没有版权问题,谁喜欢谁就可以拿去跳,只要我有时间,我还愿意去现场辅导。