例如:知道横要左低右高斜着写，但并没有告诉我们这是为什么。“七”字的横斜度特别大，这又是为什么；知道水左方的橫撇要离开竖钩，右方的撇捺却要搭在竖钩上，不知道这是为什么；明知刀的横折钩要向左斜着写，司的横折钩要正着写，不知这是为什么；知道“左”字的上横短“右”字的上横长，也不知道为什么等等……事实上有史以来就没有形成适合初学者的结构理论体系，一直是盲目的模仿字帖，无法实现举一反三，触类旁通的学习效果。

　　三、粗糙临写 烂字记忆
　　历代书法名家公认为临习字帖是唯一有效的习字方法，即: 先看清楚字贴上的字，再在准备好的纸上直接写出来。这种方法练得是形象记忆，由于不明白间架结构的根本原理，传统写字格存在功能缺陷，初学者很难做精准临写，也就是，写得字与帖上的字完全不像或似像非像，反而会形成病笔烂字记忆，先入为主，根深蒂固，难以纠正。普遍都是这样先学坏再改造，走了很多很多的弯路。

　　四、字字都练 难以持久
　　练过的字也许能写好，而没练过的字肯定写不好，只好字字都要练，汉字众多周期过长，以至于当今时代，几乎没人能够持久练字。
　　想要提高全民整体书写水平，只有攻克上述难关，改进陈旧方法，创新一种科学、简便、高效的练字方法来适应时代的需求。本站向您推荐的"赵汝飞练字"方法有效解决了上述问题，为书法启蒙教育做出了巨大贡献。

　　（来源：中国书法教育资源网）