二、音乐表现力的基本要素

1、抓住音乐特性是表现音乐的关键。

　 音乐特性指音乐内容、情绪、形象意境等所决定的音乐的局部特性和总体风格。

　 音乐特性是音乐的实质，是领会音乐把握音乐的基本要素。它决定我们用什么方式、什么手法、什么情感去表现音乐。所以，我们讲表现音乐，首先要把握乐曲音乐特性。

    (1)、有的音乐是抒情性，以优美如歌的旋律来抒发情感，情绪上可以是亲切的、动人的或是安宁的。对这类音乐的表现应抓住其特征，抒情的、歌唱性、声音柔和优美。

    (2)、较活泼的：在音乐表现上应是轻快活泼，节奏性强，声音明亮轻巧的。

    (3)、激情类的：在音乐表现上是力度较大、手法较复杂，尤其要注重情感的投入。

2、分析作品的音乐性质。

　　音乐是通用的语言，是可以融入人的情感而存入人心灵之中。当我们准备表现某部作品时，首先要分清乐曲的特性。我们可以凭直觉来体验，或是标题、标记来确认，或以分析作品来感觉。

　　分析作品音乐特性是为通过把握不同音乐特征，结合自身音乐感觉把作品生动地表现出来。同时还要掌握一定演奏技巧。只有把音乐目标和技术手段完美结合起
来，我们才会有比较完美的音乐表演。

 

三、提高个人修养是提高音乐表现力的前提

    前面分别介绍了一些关于应提高音乐表现力的几条要素。同时还应提高学生的个人音乐素养、文化修养以使更好表达作品。

    1、了解中外文学作品：介绍学生多读关于音乐史书籍，了解作品的时代以及特点，了解作曲家生平、背景。

    2、了解中外文学作品：通过多读中外文学作品开拓思路，提高表达能力。

    3、多看绘画：艺术是相通的，通过多看好的作品(绘画)，可以提高学生的想象力。可以通过音乐作品给人们展现一幅画面。

    4、多欣赏音乐作品：为开阔学生的音乐视野，应组织学生或提供学生多听音乐会、听音带观摩等等一些接触音乐的机会，让学生提高个人综合素养，可提高学生作品演奏技巧，更好地表达音乐作品。（来源：俄罗斯学派国际钢琴大师班）