一、培养登台能力
　　登台能力就是指登台表演、参加比赛、考级等临场发挥的能力。弹钢琴固然有自娱自乐的功能，但更是一种表演的艺术。很多学生在下面练得很好，一上台，面对千百双直视的眼睛，或面对评委老师严肃的面孔，就会产生怯场心理，不能正常发挥。只有勇于参加各类演出、比赛，使上台成为经常性的活动，并将其作为学习过程的一个必要组成部分，这样做能有效地培养孩子的心理素质，提高登台能力。每次比赛都会让孩子的心理素质和琴技水平有所提高，同时开阔了眼界，增长的见识，发现了不足。

二、调动孩子的积极性
　　孩子们正在成长阶段，枯燥的、周而复始的弹琴必然要与他们贪玩的年龄相悖，但是，让他们参加比赛进行表演，就等于给孩子们提供了竞赛的机会，这将激发孩子们学习钢琴的热情，大大提高他们的学习兴趣。参加比赛有利于调动各方面的积极性，形成一种竞争向上的局面，孩子和孩子竞争，家长和家长竞争，看谁学得好，看谁进步得快，看谁演奏得出色。我有很多在比赛中获奖的孩子，都非常愿意参加比赛，一听说要比赛他们就会热情澎湃，每一次参加比赛时他们练琴都格外卖力。我们所熟悉的天才少年钢琴家、施坦威艺术家郎朗就是这种从一次又一次的竞争与比赛中脱颖而出，越来越光彩照人的。

三、检验老师教学水平
　　钢琴是教与学的结合，不能两耳不闻，闭门造车，参与比赛就是提供了一个学习、交流的机会，也是检验教学成绩的机会。

四、 提高演奏能力
　　通过这些活动，可以检查学习的效果，比如演奏的心理问题，有的学生参加这些活动时较紧张，根本发挥不出平时的水平。通过这些活动可以锻炼学生对环境的适应能力，挖掘培养学生的表演天份，检验学生的实际演奏水平。

　　(来源: 忻州飞燕钢琴微信公众平台)