中国报道讯（安建军 赵锦慧）10月31日，山西省家庭艺术教育座谈会筹备会在太原召开。于会代表是各市县在家庭教育方面有突出贡献和特殊成绩的杰出家长、社会教育工作中做用突出的社会教育机构代表和致力于教育工作的各界人士二十余人。会上，于会代表就《家庭是社会艺术教育的主体》这一主题畅所欲言，各抒己见。深入分析了高考制度改革初期艺术教育的重要性、艺术教育对人格以及情商培养的开拓性和艺术教育在家庭中重要意义。从一个人个体成长的整个过程来看，艺术教育是全面提升个体素质与能力的重要路径，艺术教育有助于培养人的认知能力和创造能力，在培养人的心理调适能力和社会交往能力方面也有很突出的作用，更为重要的是艺术教育有助于人格的形成，儿童通过不同形式的艺术教育，逐渐形成初浅的平衡、空间、构架等意识，并根据这些方面的认识来形成和谐的性格，不断滋养精神、涵育生命、圆善人性。对家庭而言，艺术教育是日常生活的诗意化，是道德教育的愉悦化，家庭教育是潜移默化的，无声无息的，全方位的教育，是整个教育最基础最重要的环节，在家庭中有意识的开展艺术教育，可以让日常教育变的诗意，让教育变得柔软，艺术作为人类丰沛美好的情感和直观的可视智慧的结晶，能够直接给心灵以震荡和冲击，艺术教育在家庭中的作用是能够最大限度地发挥家庭教育的优势与强项，回避家庭教育的劣势与弱项，从而为教育搭建起一个更加美好而坚固的教育共同体，最终会如同诗人荷尔德林赞颂的那样：“充满劳绩，然而人诗意地栖居在大地上”。